对大纲变动的应变，首先是要认识到“变”。毫无疑问，2001年大纲的变动是很大的，考试课程名称、结构体例、章节安排、基本知识点等方面均有不同程度的变化。这些变化无疑将是2001年考试的命题重点。相应的，命题角度、重点，复习重点、方法和答题重点、角度等肯定也要有一定变化。例如，由于“毛泽东思想概论”取代了“中国革命史”，命题中对具体史实细节的考查要求肯定会降低，而对于理论的分析运用要求则相应提高。

    对大纲变动的应变，其次还要认识到“不变”。通观此次大纲修订，名称、体系、逻辑结构的变化较大，但基本内容的变动则要小一些。例如“毛泽东思想概论”，由于毛泽东思想的形成、发展、确立与运用都是在中国革命这个大的历史范畴内的，其外部条件、发展历程等都不能脱离中国革命这个大环境，因此“毛泽东思想概论”和“中国革命史”在时间、空间和历史事件方面是一致的，这也就决定了两者的共通之处。在一定意义上讲，“中国革命史”理论方面的主要内容就是毛泽东思想。认识到这些基本的“不变”，就可“以不变应万变”了。

 

  对大纲变动的应变，关键还在于牢牢抓住大纲，正确选用优秀的教材和辅导资料。由于目前仍然处于变动调整时期，根据“内容相接、分课推进”的原则，考试考查内容是新旧衔接、互相渗透的产物，唯一准确体现考试要点的就是大纲本身。编写大纲的依据〈教学基本要求〉也是可以和大纲互相参看的标准文件。教材方面，建议尽量使用规范的部编教材，比较权威一些。教材上没有、大纲要考的内容，可以参照比较权威的辅导资料进行复习。此外，在复习“毛泽东思想概论”、“邓小平理论概论”时，最好能阅读一些相关的著作，如〈中国社会各阶级的分析〉、〈新民主主义论〉、《中国革命和中国共产党》、〈论人民民主专政〉、《邓小平文选（第三卷）》等。

    新大纲现已修订完毕，7月份已经正式出版。